紀伊國屋書店 梅田本店さんにお邪魔しました!「中学英文法を修了するドリル」フェアー

昨日、出版社アルクの営業さんと紀伊國屋書店 梅田本店さんにご挨拶に行ってきました。

梅田本店さんでは、『Mr. Evineの中学英文法を修了するドリル』を中心にしたMr. Evineシリーズを大きくご展開いただいています。

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2007年に発売され、気づけば10年です。

中学英文法3年分を30日で総ざらいする「参考書+ドリル」本なのですが、1冊何が何でも最後まで仕上げていただく、というのが著者として一番最初に考えたコンセプトです。

1冊仕上げることが実は一番難しい。どんなにハードルの低いお手軽な教材であってしても中途半端に終わることはよくあることです。初めて1冊読めた本です、これが一番の褒め言葉だったりします。改めて、読者の皆さんには感謝申し上げます。


さて、少しでもフェアーが盛り上がるよう、微力ながら少しお手伝いもしてきました。
語学担当の方がTwitterで呟いてらっしゃるのでご紹介です。






語学の棚付近で細々と流れる放送かと思っていましたが店内放送で僕の声が流れるそうです(笑)

Mr. Evineおススメの書籍8

アルクさんのwebマガジンで連載中「意外とできない中学英語」コラムの第6回を更新しました。

「これで中学英語をやり直そう! Mr. Evineおススメの書籍8」について書きましたが、これでシリーズ最後です。

http://gotcha.alc.co.jp/entry/20170518-evine-column6

日本の本屋さんは、英語学習書のコーナーがとても充実しており、英語力がまだ不足している状態では逆に何を選べばいいのか悩みのタネになっているのが現状です。僕の書籍だけではなく、他書でも英語のやり直しには扱いやすい良書をいくつか挙げていますので是非ご参考ください。

「willとbe going toの違いは何?」 コラムを更新!

このブログでは全く告知できていませんでしたが
「意外とできない中学英語」をコンセプトにアルクさんのwebマガジンで連載中です。

今回、第5回「状況によって使い分ける英語を英検対策で身につけよう!」が更新されました。


使える英語をどう身につけるのかを書きました。
例えば、皆さんは、「未来の表現」として以下の4パターンをどう使い分けているでしょうか。

助動詞 will meet
be going to meet
現在進行形 be meeting
現在形 meet など

学習方法だけでなく内容そのものについてご相談いただくことも多く、特に中高生向けには定番の英検受験を進めています。下の画像は、僕の英検対策本「完全攻略!英検準2級」(アルク刊)です。

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英検の対策がどう役立つのか、詳しくは、ぜひコラムをご覧ください。
http://gotcha.alc.co.jp/entry/20170420-evine-column5

2020年 小学校 新学習指導要領

小さなお子様をもつ保護者のみなさんは、この2020年度からの新学習指導要領の実施には頭を悩ませています。

実際に、関心(心配?)を持つママさんたちの希望で、小2からの低学年レッスンも開講しました。
2020年度より、小3・4年生は「英語活動」、小5・6年ではいよいよ英語が「教科」となります。

うちの子は関係あるのかしら、とクリアになっていない家庭もいるようなので、ハッキリさせておきましょう。

2017年4月現在、ピッカピカの小3生は小学校で英語教科を経験することになります。

現在:小3 → 小6で英語スタート
現在:小2 → 小5で英語スタート
現在:小1 → 小4で英語活動スタート
現在:年長 → 小3で英語活動スタート



学習内容で悩んでいる家庭もいますが、わかりやすく考えれば、英検5級程度の学習を徹底することですね。
その上で、英語圏で親しまれている絵本の読み聞かせと音読練習で十分です。あとは子供の英語力の成長とともに視野が広がるというか、新しい学習の方向性も見えてくるはずです。(残念ながら見えてこないのは英語学習が進んでいない証拠です。)

疑問詞の誤用例と学習法

出版社アルクのWebマガジン「GOTCHA!(ガチャ!)」で連載した「Mr. Evine流 大人の中学英語の学習法」から第6回目「疑問詞の誤用例と学習法」が公開中です。

ぜひチャレンジしてください。


Q. 適切なものを[ ]の中から1つ選び、自然な英文を完成させましょう

1. 「どうやってそんなパスワードを思いついたの?」
[ How / What ] did you come up with the password?

2. 「どうしてそう考えたのですか?」
[ What / Why ] made you think that?

3. 「図書館は何時まで開いてるの?」「たぶん午後8時までかな」
[ How / When ] late is the library open? ―Maybe, until 8 p.m.

4. 「僕ってどう見える?」「学生よ」
[ What / How ] do I look like? – A student.

5. 「彼女のパーティーに彼が何を着ていったのか知ってる?」
Do you know [ what he wore / what did he wear ] to her party?

6. 「今日の面接はどうだったの?」「えっと、どう思う?とりあえずベストは尽くしたよ」
[ How / What ] was your interview today? - Well, [ what / how ] do you think? I did my best anyway.


★答えと学習ポイントはコチラ
http://gotcha.alc.co.jp/entry/20161226-evine6

プロフィール

Evine(エビン)

Author:Evine(エビン)
英語講師の恵比須 大輔(Evineエビン)です。

Teaching Directorとして関西(神戸と大阪)にて「やりなおし英語JUKU」を主宰。日夜「英語4技能」のベースとなる「コア英文法」を軸にした英会話指導をしています。

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